tag:blogger.com,1999:blog-67775157966845570232011-04-21T15:35:47.891-07:00UnknownRumble Corphttp://www.blogger.com/profile/06122504556243514138noreply@blogger.comBlogger61100tag:blogger.com,1999:blog-6777515796684557023.post-60966159530689195932007-05-04T19:54:00.000-07:002007-05-04T21:06:28.454-07:00<div align="center"><strong>&shy;</strong></div><div align="center"><strong>4º Grupo - Cap.6 - Comportamento Interpessoal</strong></div><div align="center"><strong>&shy;</strong></div><div align="center"><strong>&shy;&shy;&shy;</strong></div><div align="left">O capítulo fala sobre o comportamento do corpo em um momento agradável ou desagradável, de acordo com a teoria dos simbolos Águia, Leão e Boi.</div><div align="left">&shy;&shy;</div><div align="left"><strong>A apresentação...</strong></div><div align="left"><strong>&shy;</strong></div><div align="left">O grupo apresentou um teatro representanto dois repórteres de telejornais... Cuja a função era cobrir rapazes cantando as garotas no momento do tentar "ficar".</div><div align="left">&shy;</div><div align="left">O primeiro repórter focaliza um "ser" que estava dificultando as coisas pra si mesmo, tentando "passar o carro na frente dos bois". Ele estava achando que era o "rei da cocada preta"... A garota não gostou muito da reação do "ser" e seguiu uma das leis de trânsito... "Mantenha a distância, esse é o código".</div><div align="left">&shy;</div><div align="left">O segundo repórter focaliza um "ser" que retratava que estava afim da garota, porém esse sabia conversar e se expressar melhor, mostrava que estava afim, mais não passava dos limites... A garota teve uma boa reação quanto ao fato, e os dois se intenderam bem, e pelo visto a festa foi muito boa ehueuhe...</div><div align="left">&shy;&shy;</div><div align="left">&shy;</div><div align="center"><strong>5º Grupo - Cap.7 - Origens Antigas dos Gestos de Hoje</strong></div><div align="center"><strong>&shy;</strong></div><div align="center"><strong>&shy;</strong></div><div align="left">O capítulo compara orgiens antigas, com os gestos de hoje, mostrando que apesar do tempo, a maioria dos gestos apenas se aperfeiçoa, porém o sentido é o mesmo...</div><div align="left">&shy;</div><div align="left"><strong>A aprensetação...</strong></div><div align="left"><strong>&shy;</strong></div><div align="left">O grupo apresenta um teatro, retratando um home pré-histórico oferencendo uma maça, mordida a uma mulher... A mulher não gosta do ato, e acaba o agredindo...</div><div align="left">&shy;</div><div align="left">E depois mostra nos momentos de hoje... Onde uma mulher é assaltada, e sai correndo rua a fora chamando a polícia... </div><div align="left">&shy;&shy;</div><div align="left">&shy;</div><div align="center"><strong>6º Grupo - Cap.8 - Intermezzo </strong></div><div align="center"><strong>&shy;</strong></div><div align="center"><strong>&shy;&shy;&shy;</strong></div><div align="left">Alegria, seriedade e entretenimento</div><div align="left">&shy;</div><div align="left"><strong>A apresentação...</strong></div><div align="left"><strong>&shy;</strong></div><div align="left">O grupo começa a apresentação pedindo pra que todos os integrantes da sala se levantem e cantem o Hino Nacional, os alunos apenas ficam Rindo e olhando um pro outro com o seguinte pensamento (esses caras são loucos)</div><div align="left">&shy;</div><div align="left">Sendo ou não eles conseguiram, os alunos se levantaram e participaram do evento...</div><div align="left">&shy;</div><div align="left">Após cantar o Hino, os alunos do grupo passaram bexigas com farinhas de trigo e objetos dentro, onde os alunos tinham que sentir e adivinhar o que continha o "produto".</div><div align="left">&shy;</div><div align="left"><em>To be Continue...</em></div><div align="left">&shy;</div><div align="left">&shy;</div><div align="left"> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6777515796684557023-6096615953068919593?l=mrchaem.blogspot.com' alt='' /></div>Rumble Corphttp://www.blogger.com/profile/06122504556243514138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6777515796684557023.post-86062966760182062312007-03-27T15:10:00.002-07:002007-03-27T18:05:10.924-07:00<div align="center"><strong></strong> </div><div align="center"><strong>1º Grupo - Cap. 3 - Perceber em vez de Olhar</strong></div><div align="center"><strong>&shy;&shy;</strong></div><div align="center"><strong>&shy;</strong></div><div align="center"><strong></strong></div>&shy;Esse seria o certo né... <em>"Perceber em vez de Olhar"</em> mas quem diz que todo mundo consegue fazer isso, e mesmo os que conseguem, não conseguem fazer o tempo todo...<br /><div align="left"></div><div align="left">O cap. fala que nos apenas olhamos as pessoas, se ja em um diálogo ou alguma expressão, e acabamos que não Percebemos oque realmente ela pode estar demostrando.</div><br /><div align="left"></div><div align="left"><strong>A apresentação...</strong></div><br /><div align="left"></div><div align="left">O grupo foi formado por 4 pessoas... (eita os nomes agora me apertou, ehuehueh, sou novato na sala, então vou apenas descrever).<br /></div><div align="left"><em>1 homem bomba, 2 caipiras e 1 garota....</em></div><br /><div align="left"><em>&shy;</em><em>Os dois caipiras</em> ficavam cantando, enquanto que os alunos da sala ficavam rindo, ahuahuah, e o <em>homem bomba, </em>ficava tacando bombinha na sala de aula, para assustar, distrair e divertir os alunos... Enquanto que a Garota ficava apenas Olhando, sem mostrar sentimento nenhum ao trabalho...</div><br /><div align="left">&shy;Tal que a apresentação passou perfeitamente o contrário do capítulo "Perceber em vez de Olhar"... <em>A garota</em> "Olhava em vez de Perceber"... Essa era a questão... Perfect...</div><br /><div align="left">&shy;<em>To be Continue...</em></div><div align="left"></div><div align="left"><strong></strong> </div><div align="left"><strong>&shy;</strong></div><div align="left"><strong>&shy;</strong></div><div align="center"><strong>2º Grupo - Cap. 4 - Análise de um Sorriso </strong></div><div align="center"><strong>&shy;</strong></div><div align="center">&shy;</div><p>O capítulo fala de uma análise "geral" de um Sorriso (expressão no rosto)... O poder que um sorriso pode expressar, seja um sorriso...</p><br /><div align="left">&shy;Normal... Rindo... Triste... Reclamando... Desconfiado... Chorando... Gritando... Surpreso... Medo</div><br /><div align="left">&shy;<strong>A apresentação...</strong></div><br /><div align="left"><strong>&shy;</strong>Ocorre com um teatro de um consutório medico, onde uma secretária, atende telefonemas, e pacientes "mortos" que são levados ao consultório, cada cadaver morreu com algum tipo de sorriso, o doutor então tenta explicar qual foi a ultima reação da pessoa, se estava alegre, triste, zangada, etc... Muito bem bolado o teatro, parabéns aos integrantes...</div><div align="left"></div><br /><div align="left"><em>Aqui vai uma imagem de quem mais intende de "Análise de um Sorriso" no mundo.</em></div><div align="left"></div><br /><div align="left"><em>Japão: com seu desenho japonês =Manga</em></div><br /><div align="left"></div><br /><div align="left"></div><br /><div align="left"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5046769414623936274" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_Kq06hO1kOcs/Rgm6Cy33PxI/AAAAAAAAAB4/MqdxPv0zOlo/s400/sorriso.jpg" border="0" /></div><p>&shy;</p><p><em>To be continue...</em></p><p align="center"><strong>&shy;3º Grupo - Cap. 5 - Harmonia e Desarmonia</strong><strong>&shy;</strong></p><p align="center"><strong>&shy;</strong></p><p align="left">Harmonia e Desamonia, no fato de harmonizar ou colocar em desarmonia algo, seja auditivo ou visual...</p><p align="left"><strong>A apresentação...</strong></p><p align="left">Ocorre com um aluno tocando violão, 2 alunas com pincéis pintando em uma tela branca, e a outra parte do grupo fica com apitos...</p><p align="left"><em>Harmonia:</em> Quando o violão está com o som calmo, as garotas pintam calmamente na tela...</p><p align="left"><em>Desarmonia:</em> Quando o violão está com o som desafinado, irritante, e a outra parte do grupo fica batendo palma, apitando sem parar, as garotas pitam sem inspiração nenhuma, apenas fazer "art" na tela...</p><p align="left">O grupo soube mostrar de uma maneira simples e criativa, um exemplo de <em>"Harmonia e Desarmonia" </em></p><p align="left"><em></em> </p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6777515796684557023-8606296676018206231?l=mrchaem.blogspot.com' alt='' /></div>Rumble Corphttp://www.blogger.com/profile/06122504556243514138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6777515796684557023.post-65593649872760650802007-03-27T15:10:00.001-07:002007-03-27T15:29:03.588-07:00<div>Está aula o André explicou sobre o livro <strong>O Corpo Fala</strong> do autor <strong>Pierre Weil</strong> e <strong>Roland Tompakow</strong>...<br /></div><br /><div>O nome já diz tudo né, o livro fala sobre <em>Expressão Corporal<br /></em></div><br /><div>Após falar sobre o livro o André pediu para que os alunos formassem grupos, e apartir dae ele sorteou Temas (capítulos) do livro para que agente fizesse trabalho do mesmo....</div><br /><div></div> <a href="http://3.bp.blogspot.com/_Kq06hO1kOcs/RgmadnMdNAI/AAAAAAAAABw/QadmG9cA0FA/s1600-h/8532602088.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5046734690973463554" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_Kq06hO1kOcs/RgmadnMdNAI/AAAAAAAAABw/QadmG9cA0FA/s400/8532602088.jpg" border="0" /></a> <em>Foto ilustrativa: O Corpo Fala</em><br /><div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6777515796684557023-6559364987276065080?l=mrchaem.blogspot.com' alt='' /></div>Rumble Corphttp://www.blogger.com/profile/06122504556243514138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6777515796684557023.post-50400402764033153752007-03-18T19:01:00.000-07:002007-03-20T16:24:32.461-07:00Nesta aula o André falou que devemos estar sempre a procura do Saber no caso, sempre estudar e estudar...<br /><br />Como diz a Discovery Channel....<br /><br /><div align="center">...</div><br /><div align="center"><strong>"Quanto mais você usa, mas o cérebro cresce"</strong></div><div align="center"><strong>&shy;</strong></div><div align="center"><strong></strong></div><div align="center"><em>Crescer no caso fica mais amplo a conhecimento e mais fácil entender as coisas viu... :p</em></div><div align="center"><em></em></div><div align="center"><em>&shy;</em></div><div align="center"><em></em></div><div align="center"><em>Mas acho que não basta ler é presciso entender...</em></div><div align="center"><em></em></div><div align="center"><em>&shy;</em></div><div align="center"><em></em></div><div align="center"><em>"Saiba tudo oque puder sobre oque está fazendo" by Fred Trump</em></div><div align="center"><em></em></div><div align="center"><em></em>&shy;</div><div align="center"><em>"Sei porque devo saber" by O Chaveiro (matrix reload)</em></div><div align="center"><strong><em></em></strong></div><div align="center"><strong><em></em></strong></div><div align="center"><strong></strong></div><div align="left"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6777515796684557023-5040040276403315375?l=mrchaem.blogspot.com' alt='' /></div>Rumble Corphttp://www.blogger.com/profile/06122504556243514138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6777515796684557023.post-23427183046878942732007-03-18T18:17:00.000-07:002007-03-18T18:19:48.909-07:00A primeira aula o André se apresentou... Falou um pouco sobre o curso, em 5 minutos o povo já achava que ele tava viajando de mais... "mas eu particularmente" ehueuhe, achei o cara bastante culto<br /><div></div><br /><div>Ele também falou da <strong>"A Jornada do Herói Mitológico"</strong> e sobre...</div><br /><div></div><br /><div>O livro <strong>"O Herói de Mil Faces",</strong> de <strong>Joseph Campbell</strong>, considerado uma das obras mais importantes do século XX. </div><div></div><div align="center">...</div><div></div><a href="http://1.bp.blogspot.com/_Kq06hO1kOcs/Rf3kW8omoQI/AAAAAAAAABc/cUtC8VATAuE/s1600-h/fotocampbell1.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5043438240609509634" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_Kq06hO1kOcs/Rf3kW8omoQI/AAAAAAAAABc/cUtC8VATAuE/s400/fotocampbell1.jpg" border="0" /></a> <em><span style="font-size:78%;">Foto. Joseph Campbell</span></em><br /><div align="center"></div><br /><div align="center"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6777515796684557023-2342718304687894273?l=mrchaem.blogspot.com' alt='' /></div>Rumble Corphttp://www.blogger.com/profile/06122504556243514138noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6777515796684557023.post-6769235786142851112007-03-18T17:35:00.000-07:002007-03-18T17:35:12.612-07:00<div align="center"> Neste blog serão comentadas as aulas do professor André Azevedo.....</div><div align="center"><br /></div><div align="center">Entãooooooooo....... Go go go!!!</div><div align="center">...</div><div align="center"> </div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5043427215428460754" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_Kq06hO1kOcs/Rf3aVMomoNI/AAAAAAAAABE/7qthdmRyQpw/s400/P1010032.jpg" border="0" /><br /><br /><p></p><br /><br /><p></p><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div align="center"></div><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div align="center"></div><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div align="center"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6777515796684557023-676923578614285111?l=mrchaem.blogspot.com' alt='' /></div>Rumble Corphttp://www.blogger.com/profile/06122504556243514138noreply@blogger.com0